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Les essais de Tomlinfox 大度山居閒話
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從週刊變成月刊,搞不好會變成季刊...
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君子三樂


學期我接了工工系醫管專班的課,負責講醫療糾紛的民刑事責任課程。

剛開始我對這個題目不是很熱衷,也覺得如果自己還要花額外的時間去準備這門課,實在是一件很傷神的事情。但最後,在T老師與H老師的盛情邀約下,還是答應了接這門課。

這學期修這門課的學生不是某醫院的主治醫師,就是某主任或是護理長,年紀都有一定程度了,我看著學生資料,覺得這應該是一批不容易相處的人。

所謂不容易相處,是從過去與醫生們交往的經驗得來的。當然,這主要還是性格的問題,但不知為什麼,有比例不少的醫生總在談話中不吝惜地展露他們的優越感,甚至,儘管他沒那個意思,但你總還是會嗅到一種味道,暗示你應該要覺得自己像個笨蛋什麼的。

當然了,也有那種非常虛心,非常客氣的醫生,讓你感覺和他談話如沐春風。但從經驗上來說,我遇到的這種醫生真的不多。

也因此我對這門課並不看好:甚至在上課前我還這樣想過,如果我當場被某位醫師學員嗆聲後,我是不是應該裝成心絞痛,然後顫抖地爬出教室,再以羚羊般的速度奔離現場什麼的。

但上了第一次課以後,我發現情況比我想像中的好多了。這些醫生學員們非常的客氣,甚至於很熱切地想要分享他們對一些醫療專業行為的看法。他們的這種態度讓我感到受寵若驚,連帶也學習到了不少我從未想過的知識。

這些醫事人員長久在同一個環境下工作,以致於他們對彼此的文化以及暗示瞭若指掌,或許應該這麼說,他們可以從某些案件中,看出這個案件背後所可能隱含的東西,比如說醫界內鬥或是推託之詞,甚至於是這家醫院從頭到尾根本不想救治病患,或是病患家屬是奧客等等等。他們的推論準確而且有條理,讓我的眼界豁然開朗不少,而那種上課討論的熱烈程度,是我在法律系上課時所未遇見的。

更過癮的是,這些醫事人員確實不愧為社會菁英,你講一個概念或是例子,他馬上就可以抓到重點,一次到位,完全不拖泥帶水,而且還可以舉出更多的例子來回應你。那讓同時也讓我感到壓力,而願意反饋出更多的東西與他們交流。而這種學生是我教學生涯中從未遇過的,他們讓我對於醫療糾紛這一領域的法律問題,有了更多的體悟與心得,我可以深深感到自己與他們一起提升的那種快樂。

這讓我不禁感慨自己在系上上課時,面對那些上課也不來,報告也不交,問題也不問,坐在旁邊只會發呆、打手機、傳簡訊、頭髮一個比一個有型、哀求老師讓他畢業的學生時那種挫折感:簡直是天壤之別。

現在大部分的學生,對自己周遭的一切,幾乎只能用麻木二字來形容。

但我卻很幸運地可以碰到這樣的學生。

孟子說君子有三樂,「父母俱存,兄弟無故,一樂也。仰不愧於天,俯不怍於人,二樂也。得天下英才而教育之,三樂也。」我現在三樂均有,真是夫復何求。

 

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