追蹤
Les essais de Tomlinfox 大度山居閒話
關於部落格
從週刊變成月刊,搞不好會變成季刊...
  • 115929

    累積人氣

  • 0

    今日人氣

    0

    追蹤人氣

智慧教室與蹺課

逢甲智慧教室 翹課難遁形

更新日期:2010/02/21 01:52 盧金足/台中報導

中國時報【盧金足/台中報導】

 

逢甲大學設計全國第一間「智慧教室」,進教室自動無線射頻馬上讀卡辨識,啟動教室即時點名系統,讓想半途開溜翹課的學生無所遁形;而校方未來還要結合悠遊卡,學生證一卡多用,可以儲值也能持卡搭免費捷運公車。

 

可容納一百多名學生的大教室,唱名點名或設簽到簿,需花費不少時間,但裝置類似高速公路ETC的無線射頻智慧辨識系統,學生配戴「超高頻識別帶標籤卡」進教室讀卡後,馬上感應傳送到電腦,老師在講台上即能從螢幕掌握學生缺席或出席狀況。

 

逢甲這項「教室即時點名系統」,幫老師大幅縮短點名時間,掌握學生出缺席,老師在上課鈴聲後五分鐘,開啟確認點名資訊無誤後即可讀卡,不怕學生翹課,點名一個都跑不掉。

 

資訊系一年級學生林建佑說,很好玩,有如網路上虛擬點名,遲到或想偷溜,全都逃不掉,但需配帶超高頻識別帶標籤走入教室,經由超高頻識別讀取器,否則只好主動報到。

 

通訊系教授辛正和表示,智慧教室還能開啟教室門禁與電力,系統會自動偵測室內溫度是否達到開啟冷氣條件,下課後電力自動關閉,學生無法進教室任意開啟電源,夏天用電每月預估節省四千六百多元。

 

對有的學生是否會兩卡一戴,或二進二出幫同學偷渡讀卡?校方說,科技來自人性,採用資訊化管理,學生想偷吃步,或許可暫時得逞,但被識破時涉及個人道德操行,反而會倒大楣。

 

逢甲推動以IC卡取代學生識別證,達到一卡多用途、一卡走遍校園,推動門禁系統、出席簽到、借書卡、電子錢交易、成績全自動繳費系統,也要和台北悠遊卡結合,不僅能儲值,還能持悠遊卡免費搭台中捷運公車。

 

上課以唱名點名的方式落伍了,對逢大的科技化點名,中部其他大學依系所不同方式互異,有的請助教、工讀生人工點名,或設簽到簿,有教授則在學期中無預期點名五次,學生不知道哪五堂課要點名,不想被當,就乖乖來上課。



比較引起我注意的是黃色部份的報導,當然我不是說智慧教室不好,而是這則報導怪怪的,從下標和內容來看,似乎把重點放在「校方發明了一種高科技的東西,可以讓學生蹺課(某種方面的小罪小惡)無所遁形,真是無比英明偉大的發明」上。

ic卡代替學生證並不是新聞,比較大的問題是怎麼樣整合這些用卡服務的資源。以敝校為例,教師證已經可以一卡走遍校園,也可以拿來儲值搭台中市公車用,顯見技術問題是可以解決的。但蹺課這種事情並不是技術性問題,誇張一點說是結構性的問題,就是現行教改體制下的副產品。

在敝國英明睿智的教改制度底下,一個寒窗苦讀12年的學生,一下到了大學殿堂,發現沒人管他要不要上課,一切自己來的這種風氣,真是如哥倫布發現新天地,妙主婦找到威猛先生一樣般地快樂。蹺課「彌補」過去十幾年來的空白,是再合乎人性也不過的表現了。

問題不在於翹不蹺課,而是翹幾堂才不會讓自己(或老師)感覺到太過分。這道理從以前就是如此被理解,而現在不過是做的更堂而皇之些。

我自己對蹺課學生的態度是,你敢翹,就得敢為自己的行為負責。每個人都有自己的立場,在我的立場評估學生的學習狀態不外是從考試、報告以出席或參與課程進行程度作為標準的。天下沒有白吃的三餐,你可以好幾堂不來去夜市賣雞排,只要考試過得去,那算你有本事,但如果你考試也考不好,上課又不來(還不是那種一兩堂缺課喔),擺一個態度就是你老師非讓我過關不可的話,那我可是不買這帳的:很抱歉,只好算你年幼無知,請下次看清楚再選課吧,回去重來一遍。

反過來說,如果一個每堂課出席,看起來貌似用功的學生,考試卻考得亂七八糟的,那我多少還是會給點面子,在平常成績上做些彌補,看看能不能調整回來。至少期中考後我都會善意的警告,或是把自己認為合適的答題方式公佈給學生知道。而我要說的是,儘管一個學生每堂課都來聽,也聲稱自己如何努力的學習了,但考試就是給他不知所云地亂寫一通,你說這種學生當不當?當然還是會當。

不通人情嗎?抱歉,大學教育不是在做社會救濟,還是有一定的底線的,請認清這個事實吧。問題不在你要不要蹺課,或是不是因為你蹺課太多而無法過關。上課與否,參與討論與否,基本上是一個態度問題,你要如何表現自己對這堂課的態度,固然是你的表現自由,但那不代表你可以不用為了你的表現自由負起責任,都幾歲的人了,這還需要教嗎?

所以,按照這篇報導的邏輯下去,過不久如果看到「oo大學發明悟空金箍,蹺課學生暴頭」,或是「oo大學校務會議決議,替蹺課學生裝置電子腳鐐」一類的標題出現在網路新聞上,我應該也不會太驚訝了。






 

相簿設定
標籤設定
相簿狀態